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线上教学优秀案例(十八)| 美术学院积极探索疫情防控期间创新创业教育新模式

2020-03-21   浏览:

 

【前言】目前我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身直播高手”“网课达人倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育和打造线上金课,发挥优秀案例引领示范作用,教务处通过此专栏搭建学习交流平台,总结在线课堂教学经验,展示在线课程建设成果,供老师们参考、学习和借鉴。

 

【本期分享】美术学院积极探索疫情防控期间创新创业教育新模式

 

大学生是推进“大众创业,万众创新”的生力军,服务大学生成长成才是美术学院创新创业教育工作的重要内容。在疫情防控期间,美术学院高度重视创新创业教育工作,在做好疫情防控的同时,努力做细做实创新创业工作,积极探索疫情防控期间学校创新创业教育新模式。该院综合运用线上视频直播课程、线上动员竞赛团队线上交流、导师连线辅导等线上方式做好学生创新创业教育课程、创业竞赛项目和学院团委双创部的指导和服务工作,力争让学生“停课不停学,停课不停创”。

一、严抓防控确保无遗漏

疫情防控期间,美术学院充分利用网络媒介,在全院学委群、班委群、创新创业教育课程群和竞赛团队群等及时发布创新创业教育、比赛等方面的各类信息,宣传和传达关于疫情防控期间做好创新创业教育的文件精神、决策部署和任务要求,号召同学们积极参与创新创业教育训练、积极准备中国“互联网+”创新创业大赛和“挑战杯·创青春”大学生创业大赛。截至目前,美术学院共有15支队伍报名参加中国“互联网+”创新创业大赛校赛选拔赛和4支队伍进入“挑战杯·创青春”大学生创业大赛校赛复赛。

                                                  

美术学院利用网络媒介,在全院学委群、教工群等及时发布创新创业教育、比赛等方面的各类信息 

 

二、线上课程助力“停课不停学”

美术学院响应教育主管部门和学校“停课不停教、停课不停学”的号召,积极部署安排创新创业的线上指导工作,第一时间对现有资源进行整合,研究制定了疫情期间创业类指导工作应对方案,推出《创青春:创课二十讲》系列创新创业线上课程。开学以来,该院通过组织学生开展线上学习,快速组建课程班级QQ、微信群;授课教师充分利用平台线上针对学生问题进行答疑解惑、组织学生讨论。本学期,美术学院已按原工作计划指导学生在家进行线上学习,做到“停课不停学,教学不延期”。截至目前,负责创新创业教育辅导员、学院团委书记张璐璐老师已为参加“挑战杯·创青春”大学生创业大赛校赛复赛的同学们讲授创课系列课程之《为梦而赛,为梦而创》,邀请获得2018年第四届中国“互联网+”创新创业大赛国赛银奖、省赛金奖的《广州市核势力有限公司》项目团队成员及“挑战杯·创青春”大学生创业大赛国赛银奖、省赛金奖《木星动画》项目团队成员向同学们讲述他们的创新创业故事,以现身说法引导同学们如何更好地修改和完善创新创业教育策划书及接下来参加比赛做好准备。今后,美术学院将继续面向全院学生推出线上课程《创青春:创课二十讲》。

 

美术学院张璐璐老师为参赛学生讲授《创青春:创课二十讲》

 

 

 之系列课程之《为梦而赛,为梦而创》

    

 

                  

美术学院学生正在上《创青春:创课二十讲》线上课程

 

三、线上辅导助力“停课不停创”

美术学院积极开拓创新创业大赛参赛项目指导工作思路,探索线上辅导活动方案,启动“线上动员辅导+专家线上BP材料点评+视频演讲指导”三位一体辅导模式。分类组建2020年挑战杯创青春复赛群、2020年“互联网+”创业大赛参赛群等,根据项目特点有针对性地进行参赛动员、基础辅导、BP撰写、项目特色凝练等线上辅导活动。针对部分已经比较成熟的项目,学院邀请相关专家通过视频一对一进行线上辅导和项目完善,助力参赛团队提升项目质量,充分做好赛前准备工作,目前完成线上答疑80人次,协助团队修改完善项目10余项。同时,美术学院领导班子、项目指导老师、学院团委书记和负责创新创业工作的辅导员通过连线指导、团队线上交流等方式进一步加强对学院双创部的指导工作、对创业团队的培养工作和对创新创业项目的服务工作,努力在防控期间做到“停课不停创”。

                  

美术学院开展2020年挑战杯创青春、“互联网+”创新创业大赛工作培训

 

    

项目指导老师项目连线指导团队